２月９日（水）授業の様子（２学年：その５）
英語の授業では、本文を読み、ＴorＦ（合っているか、間違っているか）の問題に取り組みました。
【２年生】 2022-02-09 14:03 up!
２月９日（水）授業の様子（２学年：その４）
理科の授業では、磁力線の向きについての勉強で、教室でミニ実験を行い、テレビに映しみんなで勉強していました。
【２年生】 2022-02-09 14:01 up!
２月９日（水）授業の様子（２学年：その３）
数学の授業では、図形の合同を証明することに取り組みました。復習問題に取り組み、できた人から答合わせをしてもらう時間もありました。
【２年生】 2022-02-09 13:59 up!
２月９日（水）授業の様子（２学年：その２）
英語の授業では、本文を読み、内容についての問答に取り組みました。
【２年生】 2022-02-09 13:57 up!
２月９日（水）授業の様子（２学年：その１）
社会の授業では、「日本はどのようにして国際的な地位を向上させたのか」という学習課題に取り組みました。
【２年生】 2022-02-09 13:54 up!
２月９日（水）授業の様子（１学年：その５）
社会の授業では、なぜヨーロッパの人々は海に出たのか、大航海時代を通して勉強しました。
【１年生】 2022-02-09 13:51 up!
２月９日（水）授業の様子（１学年：その４）
数学の授業では、円錐や角錐の体積を求める学習課題に取り組んでおり、模型に水を入れて実証する実験もあったようです。
【１年生】 2022-02-09 13:49 up!
２月９日（水）授業の様子（１学年：その３）
国語の授業では、漢字の成り立ちについて勉強し、ノートに丁寧にまとめていました。
【１年生】 2022-02-09 13:46 up!
２月９日（水）授業の様子（１学年：その２）
英語の授業では、「あさみとメグは、どんなお正月を過ごしたのだろう」という学習課題に取り組みました。
【１年生】 2022-02-09 13:44 up!
２月９日（水）授業の様子（１学年：その１）
美術の授業では、木製のなべしきに彫刻をあしらっています。とても細かいデザインで、慎重にかつ丁寧に彫り進めていました。
【１年生】 2022-02-09 13:39 up!
文部科学大臣のメッセージ（保護者の皆様へ）