理科の授業では、グラフから読み取った値を使って問題を解くことに取り組みました。

　英語の授業では、一人一人の課題に沿ってクラス内でインタビューした結果を、ALTの先生や級友の前で発表していました。上手に比較級や最上級が使われていました。

　社会の授業では、北海道はどのように自然環境を克服し開拓を進めたのかについて意見を出し合いました。

　国語の授業では、「少年の日の思い出」を読み、ちょうをつぶしてしまった「僕」の怒り、悔しさ、やるせなさ等、色々な心情を読み取っていました。

　技術の授業で作っている本立ては、ニス塗りも終わり、完成間近でした。

　理科の授業では、「地層はどのようにしてつくられるのか」という学習課題に取り組みました。

　数学の授業では、Chromebookを使って、立体の切り口によって展開図がどのようになるかを確認しながら勉強を進めました。

　社会の授業では、「アメリカ合衆国の工業はどのようにして変化したのか」という学習課題に取り組みました。

新型コロナ感染拡大のため、２月３日（木）まで引き続き部活動を停止します。
２月４日（金）から、土日を含め、部活動を再開します。
なお、２月４日（金）は、１７：００下校完了とします。
また、この間に感染拡大の様子が見えるようならば、再開時期を再検討します。

　２年生のクラスで見かけた鉢植えと花瓶です。お花が教室にあるのを見かけ、何だかほっと一息つけたように感じました。心が窮屈になるこんな時期は、お花があることで心が癒やされます。