最新更新日:2024/12/24
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

4月27日(水)1学年 授業の様子(その4)

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 技術の授業では、身の回りにある木材製品を60個以上見つけることに取り組んでおり、なかなか難しい様子でした。

4月27日(水)1学年 授業の様子(その3)

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 数学の授業では、「原点からの距離を考えよう」という学習課題に取り組みました。

4月27日(水)1学年 授業の様子(その2)

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 社会の授業では、地球儀を使って、地球儀と世界地図の違いは何か考えました。

4月27日(水)1学年 授業の様子(その1)

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 理科の授業では、花のつくりから変化のようすを見つけることに、グループごとに取り組みました。

4月27日(水)2学年 授業の様子(その5)

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 理科の授業では、鉄と硫黄は結びつくのか、実験を通して考えました。

4月27日(水)2学年 授業の様子(その4)

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 美術の授業では、手を描き、色や形から気持ちを考えてみることに取り組みました。

4月27日(水)2学年 授業の様子(その3)

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 社会の授業では、幕府は貿易政策をどのように変更したのか勉強しました。

4月27日(水)2学年 授業の様子(その2)

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 女子保健体育の授業では、スポーツテストの握力を測っていました。見ているだけで力が入りました。

4月27日(水)2学年 授業の様子(その1)

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 男子保健体育の授業では、スポーツテストの反復横跳びに取り組みました。

4月27日(水)3学年 授業の様子(その5)

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 社会の授業では、世界恐慌に対して、欧米諸国はどのように対応したのか勉強しました。
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教育相談(1,2年)
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