最新更新日:2024/10/03
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

4月12日(火)部活動紹介(その2)

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 各部の特徴を上手に表現して、1年生に面白さを伝えていました。
 写真右:野球部
 写真左:ソフトボール部

4月12日(火)部活動紹介(その1)

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 本日部活動紹介が行われ、生徒会長と部長会長のあいさつからスタートしました。

4月12日(火)3学年 中教研学力調査2日目(その2)

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 今日は、社会、数学の2教科でした。最後まで集中して、粘り強く取り組んでいました。つまずきを感じたところは、より早く復習をしておくと、理解の定着がよくなります。やってみましょう。 

4月12日(火)3学年 中教研学力調査2日目(その1)

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 今日は、社会、数学の2教科でした。最後まで集中して、粘り強く取り組んでいました。 

4月12日(火)2学年 授業の様子(その3)

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 家庭科はミシンを使ってのエコバックづくりが続いていました。技術の時間は、グループごとに身の回りにある電気製品を見つける課題に取り組みました。
 写真右:家庭
 写真左:技術

4月12日(火)2学年 授業の様子(その2)

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 理科の授業は、早速実験の時間で、酸化鉄を加熱すると何と何に分かれるのか実験をしていました。

4月12日(火)2学年 授業の様子(その1)

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 今年度初めて担当してもらう先生との授業でした。先生のものすごい記憶力や個性あふれる自己紹介に目をキラキラさせていました。
 写真右:理科
 写真左:社会

4月12日(火)2学年 学活の様子

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 学級目標を考えているクラス、係や学級目標の掲示物を作成しているクラス、班の絆を深め合っているクラスなど、様々でした。

4月12日(火)2学年 中教研学力調査2日目(その2)

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 各教科の理解の具合はどうだったでしょうか。うまくいかなかった教科や分野について、より早く復習しておくとよいと思います。

4月12日(火)2学年 中教研学力調査2日目(その1)

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 今日は社会と数学に取り組みました。さすが2年生になると、テストに取り組んでいる表情が、一段と引き締まった様子でした。
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教育相談(1,2年)
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