国語の授業では、詩「野原はうたう」に出てくるキャラクターの特徴について意見を出し合いました。

　男子保健体育の授業は、号令に合わせて隊形を作り、体操をすることからスタートしました。

　正しい敬語の使い方についても考えました。
　「店長がおいでになられる。」や「ご飯をいただいてください。」などの言い方を、正しく敬語で伝えるとどのようになるだろう・・・など、班で話し合っているクラスもありました。
　話し方、敬語の使い方の学習は、１４歳の挑戦の期間だけでなく、普段の生活の中でも大切ですね。

　今日の「１４歳の挑戦」事前学習は、「話し方編」でした。
　自分の考えや用件を相手に伝えて、正しく理解してもらうことをねらいとして、テーマを決めてスピーチ練習を行いました。
　どのようにしたら必要なことを相手に伝えられるのか、考えながらスピーチをしていました。１４歳の挑戦や、実際の生活の場で、「話し方」はとても大切です.会話を通して、よりよい人間関係をつくることにもつながりますね。

　数学の授業では、いろいろな式の展開について考えました。

　英語の授業では、受け身の表現に注目しながら、本文の内容を確認しました。

　社会の授業では、経済が世界平和にもたらす影響について考えました。

　音楽の授業では、「ボレロ」を鑑賞し、曲の特徴について意見を出し合いました。

　国語の授業では、Chromebookに各自の意見を書き込み、互いの意見を共有しながら授業を進めることに取り組みました。

　保健体育の授業では、生活習慣病の特徴や実態、原因について勉強しました。