「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

5月9日(月)3学年 授業の様子(その5)

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 別のクラスの数学の授業でも、乗法公式を使った因数分解の問題に取り組んでいました。

5月9日(月)3学年 授業の様子(その4)

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 英語の授業では、「What makes you happy?」を使って問答できるように、ALTの先生とのやりとりを交えながら取り組みました。

5月9日(月)3学年 授業の様子(その3)

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 数学の授業では、乗法公式を使って因数分解をすることに取り組みました。

5月9日(月)3学年 授業の様子(その2)

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 戦時体制下において、日本国民はどのように暮らしたのか勉強しました。修学旅行でも広島で学んできてほしいと思います。

5月9日(月)3学年 授業の様子(その1)

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 国語の授業では、「握手」を読んで、ルロイ修道士の優しさについて深く読み込みました。

5月9日(月)2学年 授業の様子(その5)

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 美術の授業では、ジャポニスム・印象派について、資料集の絵を見て気付いたことを出し合いながら勉強しました。

5月9日(月)2学年 授業の様子(その4)

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 国語の授業では、自分流の「枕草子」を書くことに挑戦しました。

5月9日(月)2学年 授業の様子(その3)

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 英語の授業では、単語の音読練習をした後、英語の歌を使ってListeningの練習に取り組みました。

5月9日(月)2学年 授業の様子(その2)

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 家庭科の授業では、食品の選択をするときの視点等について、9人の人と意見交換をすることを目標に取り組みました。

5月9日(月)2学年 授業の様子(その1)

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 数学の授業では、文字を使って、9や3の倍数であることを説明することに取り組みました。
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