５月１０日（火）２学年 授業の様子（その２）
理科の授業では、鉄と硫黄が結びつくかどうか、実験を通して調べました。
【２年生】 2022-05-10 11:44 up!
５月１０日（火）２学年 授業の様子（その１）
社会の授業では、日本の国土の地形的特色から、どのような作物が育てられるか考えていました。
【２年生】 2022-05-10 11:43 up!
５月１０日（火）１学年 授業の様子（その５）
国語の授業では、「シンシュン」を読み、場面の展開について深く考えていました。
【１年生】 2022-05-10 11:42 up!
５月１０日（火）１学年 授業の様子（その４）
美術の授業では、各自が決めた物をスケッチしており、色づけに進んでいる人もいました。
【１年生】 2022-05-10 11:40 up!
５月１０日（火）１学年 授業の様子（その３）
数学の授業では、正負の数の加法を身に付けることに取り組んでおり、達成状況の確認がありました。
【１年生】 2022-05-10 11:39 up!
５月１０日（火）１学年 授業の様子（その２）
英語の授業では、ALTの先生に一人一人自分の名前や好きなものや好きなことを伝えることができました。
【１年生】 2022-05-10 11:36 up!
５月１０日（火）１学年 授業の様子（その１）
理科の授業では、被子植物を分類し、分かりやすいように工夫してノートにまとめました。
【１年生】 2022-05-10 11:34 up!
５月９日（月）３学年 授業の様子（その５）
別のクラスの数学の授業でも、乗法公式を使った因数分解の問題に取り組んでいました。
【３年生】 2022-05-09 12:45 up!
５月９日（月）３学年 授業の様子（その４）
英語の授業では、「What makes you happy?」を使って問答できるように、ALTの先生とのやりとりを交えながら取り組みました。
【３年生】 2022-05-09 12:43 up!
５月９日（月）３学年 授業の様子（その３）
数学の授業では、乗法公式を使って因数分解をすることに取り組みました。
【３年生】 2022-05-09 12:41 up!
