５月２日（月）３学年 授業の様子（その３）
理科の授業では、物質がイオンに分かれる様子を化学式を使って表す方法について、意見を交換しながら考えました。
【３年生】 2022-05-02 11:45 up!
５月２日（月）３学年 授業の様子（その２）
社会の授業では、経済が世界平和にもたらす影響について考えました。
【３年生】 2022-05-02 11:44 up!
５月２日（月）３学年 授業の様子（その１）
国語の授業では、「握手」という教材を読み、展開の仕方にどんな特徴や効果があるのか考えました。
【３年生】 2022-05-02 11:42 up!
５月２日（月）２学年 授業の様子（その５）
数学の授業では、文字を使うことでいつでも成り立つ式について考えました。
【２年生】 2022-05-02 11:41 up!
５月２日（月）２学年 授業の様子（その４）
英語の授業では、「be going to〜」と「will」の使い分けについて勉強しました。
【２年生】 2022-05-02 11:39 up!
５月２日（月）２学年 授業の様子（その３）
家庭科の授業では、生と冷凍のほうれん草を例に、食品の選択について考えました。
【２年生】 2022-05-02 11:38 up!
５月２日（月）２学年 授業の様子（その２）
理科の授業では、「分子を作らない物質の分類を説明できるようになろう」という学習課題に取り組みました。
【２年生】 2022-05-02 11:36 up!
５月２日（月）２学年 授業の様子（その１）
社会の授業では、江戸幕府ができたことで何が大きく変化したか考えました。
【２年生】 2022-05-02 11:34 up!
５月２日（月）１学年 授業の様子（その５）
英語の授業は、グループ活動に積極的に取り組んでいました。
【１年生】 2022-05-02 11:33 up!
５月２日（月）１学年 授業の様子（その４）
社会の授業では、地球儀と世界地図の違いについて整理しました。
【１年生】 2022-05-02 11:32 up!
