昨日と今日の２日にわたり、４教科の学力調査を行いました。難しい問題もあきらめず、最後まで取り組む姿が見られました。

　理科の学習で空の様子を観察しました。子供たちは、昨日と比べて雲が一つもない晴れだと言っていました。青空に向かって影おくりする子もいました。

　教室に爽やかな風が吹き込み、学習しやすい時期です。休み時間の雰囲気や気持ちをしっかりと切り替えて、国語や算数の学習にも集中して取り組んでいます。

　今日は学力調査２日目でした。２日間で４教科行うため、直前にも教科書を読み確認をし本番に臨む姿が見られました。たくさんの問題を解きますが、最後まで集中して取り組みました。

今日の給食の準備と給食中の様子です。
初めての給食なので、今日は早めに準備を始めました。

正しい姿勢や、書くときには左手で紙を押さえることに気をつけて、
なぞり書きの練習をしました。

　２時間目に国語、３時間目に理科の学力調査を行いました。時間いっぱいあきらめずに取り組んでいました。明日の２教科もがんばってほしいです。

　進級し、授業も始まりました。国語では、友達と一文ずつつないでお話をつくりました。みんなでつくることで、予想外の展開が起こる面白さを感じていました。算数では、つり合いのとれた図形の学習に入りました。

　朝の時間に、１年生のお手伝いに行っています。初めてのことに戸惑う様子を見つけると、やさしく声をかけに行き、ランドセルの片付け方や机の整理、朝の時間の過ごし方を丁寧に教えてあげていました。

　学年で集まり、学年目標や行事の話、やまびこっ子の約束の確認などを行いました。よい姿勢で真剣に話を聞く様子から、６年生としての自覚をもって頑張ろうという意気込みが感じられました。また、たくさんの行事が予定されていることを知り、「１年間がより楽しみになった」と笑顔で話していました。