「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

5月10日(火)2学年 授業の様子(その5)

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 理科の授業では、化学式を参考に、物質を分類しているクラスもありました。

5月10日(火)2学年 授業の様子(その4)

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 音楽の授業では、ベートーヴェンの交響曲第5番を鑑賞し、曲の特徴を捉えることに取り組みました。

5月10日(火)2学年 授業の様子(その3)

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 国語の授業では、「枕草子」を読み、四季の趣を想像し、作者のものの見方や考え方を捉えることに取り組みました。

5月10日(火)2学年 授業の様子(その2)

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 理科の授業では、鉄と硫黄が結びつくかどうか、実験を通して調べました。

5月10日(火)2学年 授業の様子(その1)

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 社会の授業では、日本の国土の地形的特色から、どのような作物が育てられるか考えていました。

5月10日(火)1学年 授業の様子(その5)

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 国語の授業では、「シンシュン」を読み、場面の展開について深く考えていました。

5月10日(火)1学年 授業の様子(その4)

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 美術の授業では、各自が決めた物をスケッチしており、色づけに進んでいる人もいました。

5月10日(火)1学年 授業の様子(その3)

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 数学の授業では、正負の数の加法を身に付けることに取り組んでおり、達成状況の確認がありました。

5月10日(火)1学年 授業の様子(その2)

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 英語の授業では、ALTの先生に一人一人自分の名前や好きなものや好きなことを伝えることができました。

5月10日(火)1学年 授業の様子(その1)

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 理科の授業では、被子植物を分類し、分かりやすいように工夫してノートにまとめました。
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