漢字の音読み、訓読みについて学習しました。
漢字の「音」と「訓」の特徴を理解し、今まで学習した漢字の音訓についても確かめることができました。

ホウセンカやヒマワリなどの種子を観察し、絵や言葉でその様子を記録しました。時間いっぱい頑張って取り組んでいました。

３時間目は、１組と３組は国語科「漢字の組み立て」、２組は道徳でネットモラルについて考えました。
４年生になって初めての学習参観で、がんばっているところを見せようとはりきっていました。

参観に来ていただきありがとうございました。
２時間目は、１組と３組は道徳でネットモラルについて考えました。
２組は国語科で、漢字の組み立てについて学習しました。

　聴力検査を、マナーを守って静かに待つ姿を見付けました。さすが、５年生。自分たちで考えて行動しています。

　委員会活動が始まり、運営委員会の仕事を任された５年生。早速、放送室で６年生と一緒にお昼の放送でスローガン発表を行いました。あちこちで、様々な委員会が動いていて、５年生が６年生に教わりながら学校のみんなのために働き始めています！

　初めての委員会活動に向けて、スタートタイムを利用し副委員長を決めたり、やってみたい活動内容について話し合いました。初めての委員会に向けて「わくわく」している意欲的な５年生です。

　入学式を終えてから、１年生と交流する計画を進めています。

「私は、学校の中で迷ったことがあるから、学校を案内してあげたいな」
「ぼくは、友達ができるか不安だったので、集会を開いて仲良くなりたいな」
「『学校の勉強は難しそう』って思わないように、紹介したらどうかな」

　いろんな思いを込めて、交流活動の準備をしています。

　今日の少人数算数は、「１億よりも大きい数」のまとめでした。どのクラスでも、教科書の最後に載っている演習問題に取り組んでいました。
　写真のように友達同士で教え合ったり、先生からヒントをもらったりして、力をつけていました。来週は１時間、自分の学級で復習を行い、５月上旬に子供たちが楽しみにしているカラーテストを行う予定です。

　４年フロアの大休憩の様子です。係活動をこの時間を使って進める子供も出てきました。どんな企画になるのか、今後が楽しみです。