理科では、化学反応式の書き方について、学習しています。反応式の右と左、足りない原子は何？合わせるためには何をくっつけるとよいのかな？

　保健体育では、新体力診断テストの「ハンドボール投げ」です。「○○ｍ！」計測も自分たちで、順番に行っています。「終わったから、交代しよう！」「次は、誰？」声を掛け合い、効率よく進めていました。

　英語では、夏休みの計画について、ペアで伝え合っています。どんな計画を立てたのでしょうか？楽しい計画はあるのかな？
　夏休みまで、あと何日なんだろう？

　国語の学習です。中間評価が近いので、暗唱テストをしたりプリントで復習したりしています。自分でコツコツと取り組んでいる姿が素晴らしいです。　

　美術の時間です。個人作業の時間は、じっくり集中して取り組んでいました。その後、自分のスケッチブックを班で見せ合い、友達の意見をもらいました。いよいよ作品づくりですね。　

　保健体育の授業では、５０m走の計測の前に、クラウチングスタートの練習をしました。「用意」でしっかり腰をあげ静止して・・・「ドン」で、スタートダッシュ！このスタートがスムーズになると、記録は向上します。頑張れ！

　数学では、加減の混じった計算を学習しています。この中の「項はいくつ？」「符号に注意して！」じっくり考えて計算中。

　社会科は、地中海性気候についての学習です。スペインの人は、どのような暮らしをしているのかな？資料を参考に、隣の人と相談してみよう。

　理科は、被子植物と裸子植物を比べる学習です。「おしべやめしべはどこだろう？」「胚珠はどの部分？」について、個人ワークシートを基に班でまとめました。

　毎朝、ありがとう！！

　花たちもニコニコです！！