３年生、ハードル走です。颯爽とした姿ですね！

小学校６年生外国語科です。今日は、リスニング問題にトライしていました。

分数のかけ算、割り算です。生徒：「見てください。」先生：「たいへんよくできました。」

なんと、前半ハードル・後半バレーボールを実施しました。こちらは、バレーボールゲームの様子です。

友達と仲よく登校する様子。バス通学生の様子です。

おはようございます。ナデシコの季節となりました。

　３年生は、先日決めたＳＤＧｓに関する個人課題に沿って、調べ学習を行いました。生徒たちは、上手に一人一台端末を活用し、自分の知りたい情報を見つけ、学びを深めていました。

　今日は、事業所に持参する「自己紹介カード」を作成しました。自分のよいところや「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」で頑張りたいこと等を用紙に書きました。
　自分の言いたいことが上手に伝えられることが期待されます。
　本校の２年生が、実際に活動に取り組むのは７月４日（月）〜８日（金）です。お世話になる事業所のみなさま、どうぞよろしくお願いいたします。

　１年生は、社会科の歴史の授業で、宗教の誕生と人々の生活との関係について学びました。先生の話を熱心に聞いたり、聞きながらメモを取ったりしている生徒の姿が見られました。生徒たちは頑張っています。

１年生の社会科の授業では、宗教のおこりについて学習しています。どの地域で広まったのか、それぞれの宗教の違い等について確認しています。