理科の授業は、早速実験の時間で、酸化鉄を加熱すると何と何に分かれるのか実験をしていました。

　今年度初めて担当してもらう先生との授業でした。先生のものすごい記憶力や個性あふれる自己紹介に目をキラキラさせていました。
　写真右：理科
　写真左：社会

　学級目標を考えているクラス、係や学級目標の掲示物を作成しているクラス、班の絆を深め合っているクラスなど、様々でした。

　各教科の理解の具合はどうだったでしょうか。うまくいかなかった教科や分野について、より早く復習しておくとよいと思います。

　今日は社会と数学に取り組みました。さすが２年生になると、テストに取り組んでいる表情が、一段と引き締まった様子でした。

　昨日始まった当番活動も２日目を迎えました。それぞれの小学校の最上級生として下級生のお世話をしたり、見本を示してきたりした経験がしっかりと生かされています。当番の生徒たちは、自分の役割を覚えて、大変手際よく配膳してくれています。当番以外の生徒も、手洗いを済ませた後は、着席し、落ち着いた様子で配膳を待ってくれています。１４日（木）に実施する砺波での校外学習でも、仲間と協力し合う姿がたくさん見られることでしょう。

　「入学のしおり」を使って、今日から中学校の学校生活について確認しています。授業時間や清掃の仕方等についても、南部中学校の流れに少しずつ慣れていきましょう。

　「入学のしおり」を使って、今日から中学校の学校生活について確認しています。始業時間や給食の準備の仕方等、それぞれの出身小学校との違いもあります。少しずつ慣れていきましょう。

　「入学のしおり」を使って、今日から中学校の学校生活について確認しています。始業時間や給食の準備の仕方等、それぞれの出身小学校との違いもあります。少しずつ慣れていきましょう。

　これまでの学習を振り返り、理解の具合を確認するために、今日は、国語、理科、数学の３教科に取り組みました。明日は社会と英語です。授業で取り組んだことをよく思い出して取り組みましょう。