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最新更新日:2024/08/02 |
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3−4(その2)
イオン化傾向について学びました。
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理科の授業です。
金属によって、陽イオンへのなりやすさに差はあるのかを学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−3
保健体育の授業です。
活動に適する環境を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−2
国語の授業です。
「作られた『物語』を超えて」を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−1
数学の授業です。
数について考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食
厚揚げのみそ煮込み、最高です。厚揚げはふわふわ、味は少し濃いめでご飯が進みます。
ごはん 牛乳 いわしの土佐煮 酢の物 厚揚げのみそ煮込み メロン ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4(その2)
♪ アタック〜アタック〜 No1 ♪
生徒は分からないな・・・。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4
保健体育の授業です。
バレーボールで、スパイクの練習です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−3(その2)
「うっ、だんだん線からずれてきた・・・。」
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技術・家庭科の授業です。
木工です。板材をけがき線にそってまっすぐ切断します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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