図画工作科では、「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習に取り組みました。
　紙をそっとやぶいたり、ちぎったりした後、紙を並べて見えた形を絵にしました。

　国語科で学習している「はなのみち」の音読発表会の様子です。
　発表する友達のがんばりも伝え合いました。

　鍵盤ハーモニカでは、指くぐりの練習をしています。スムーズな指使いで弾けるようになってきました。

　花壇の草をむしり、固まっていた土を柔らかくしました。新しい花を植えるのが楽しみです。

　運動会は延期になりましたが、子供たちの「がんばりたい！」という心の炎は消えていません。さらに良い演技にしようと、練習に熱が入っています。
　作戦タイムでは、台風の目のゴールタイムを１秒でも縮めようと、各団多くの意見が飛び交っていました。
　競技前のかけ声も迫力満点です。運動会当日が待ち遠しいですね。

　理科の学習で、天気と気温の関係を調べています。
　温度計を正しく使いながら、晴れの日と曇りの日の気温をしっかりと測ることができました。

　来週の花の苗植えに向けて、花壇を整備しました。草をとり、土をスコップで掘り起こして柔らかくしました。
　しっかりお世話をして、花であふれる学校にしましょうね。

　４年生の子供たちは、外国語活動の時間が大好きです。
　外国語専科の先生やＡＬＴの先生と週に１時間、楽しく学習をしています。
　

　６年生の書写では、点画のつながりと読みやすさというテーマで「きずな」を書いています。子供たちは、ひらがながもつ丸みを書くのが難しいようです。

　あさがおの種を植えました。たくさんの花、きれいな花が咲いてほしいという思いを込めて植えました。
　水やり用ペットボトルの準備、ありがとうございました。