生活科で自分たちが育てる野菜を決め、その野菜の育て方をそれぞれ調べました。「虫がこないように光るテープをつけた方がいいみたい。」、「かわいそうだけど、花を取った方がいい時期があるんだって。」とその野菜を育てるときに気を付けるポイントなど、たくさんのことを調べ、野菜を育てるのを楽しみにしている様子でした。

　給食の配膳も上手になってきました。おしゃべり無しで選んだお皿を取って、席に戻るのも１年生らしく頑張っています。

　運動会に向けて、ダンスの練習をしています。昨日は、２年生に振り付けを教えてもらって、練習しました。ダンスの前にはじゃんけん列車をして、２年生とすっかり仲良しになりました。

　スクラッチアートに挑戦しました。クレヨンで虹色に塗りつぶし、その上から黒を塗り重ね、削るとカラフルな線が出てくるというものです。カラフルな線の特徴を生かして、模様を描いたり絵を描いたりして、楽しんでいました。

朝の会にクイズ会社がクラスの人にクイズを出しました。どの会社も自主的に活動を行っています。クラスのみんなが楽しめるようにするにはどうしたらいいか考えて、いろいろな活動をしてほしいです。

３年生と４年生は、２時間使ってカラフルタイフーンの練習をしました。
走順とルールを確認してから、体育館とグラウンドで何度も練習をしました。
３年生は必死に４年生についていこうと頑張っていました。
４年生は優しく３年生に声をかけて、スピードも調節していました。

作戦タイムでは全員で悩みを出し合ったり、出されたアイディアを試したりしている姿がありました。

絵の具といろいろな道具（ブラシ、スポンジ等）を使って、模様づくりをしました。絵の具を付けたビー玉を転がしたり、マーブリングをしたりするなど、楽しんで活動しました。

　係活動がスタートしました。係に分かれて、仕事内容を考えました。係の名前を工夫したり、クラスを盛り上げようと、企画したりしていました。今後の活動が楽しみですね。

今日の理科の時間、ヘチマの種をうえました。
明日からグループで協力して観察します。どんなふうに育つかな？

国語の学習で国語辞典を使いました。どうやって言葉を調べたらいいのか、どんな順番で出てくるのか学習しました。きまりを理解して、すばやく言葉の意味を調べられるように練習しましょう。