５月２０日（金）３学年 授業の様子（その５）
数学の授業では、２つ続いた整数で、大きい数の平方から小さい数の平方を引いたときの差はどれだけになるかを求めました。
【３年生】 2022-05-20 15:38 up!
５月２０日（金）３学年 授業の様子（その４）
社会の授業では、第２次世界大戦や太平洋戦争の悲惨さを学びました。広島で学んだことも生かして考えられたと思います。
【３年生】 2022-05-20 15:36 up!
５月２０日（金）３学年 授業の様子（その３）
理科の授業では、アルカリ性の水溶液の電離を式で表すことに取り組みました。
【３年生】 2022-05-20 15:34 up!
５月２０日（金）３学年 授業の様子（その２）
国語の授業では、「握手」という教材に取り組んだまとめとして、書評を書きました。
【３年生】 2022-05-20 15:32 up!
５月２０日（金）３学年 授業の様子（その１）
保健体育の授業では、これまでの体力テストの記録をまとめ、提出する準備をしていました。
【３年生】 2022-05-20 15:31 up!
５月２０日（金）２学年 授業の様子（その５）
英語の授業では、did で聞かれた質問にはdidで答えることを確認しながら、授業が進められました。
【２年生】 2022-05-20 15:28 up!
５月２０日（金）２学年 授業の様子（その４）
家庭科の授業では、「生鮮食品について知ろう」という学習課題で、具体的にいろいろな食品を例にあげながら勉強を進めました。
【２年生】 2022-05-20 15:26 up!
５月２０日（金）２学年 授業の様子（その３）
理科の授業では、酸化銅から銅を取り出す実験をしました。とてもきれいに取り出せていました。
【２年生】 2022-05-20 15:24 up!
５月２０日（金）２学年 授業の様子（その２）
数学の授業では、２つの文字を含む方程式について、分からないところは先生に質問しながら勉強を進めました。
【２年生】 2022-05-20 15:23 up!
５月２０日（金）２学年 授業の様子（その１）
国語の授業では、「短歌を味わう」取組として、自分で短歌を作ることに挑戦しました。
【２年生】 2022-05-20 15:21 up!
