今までに習った漢字を使って、文を作りました。絵の様子説明する文を作ることができました。　

　自分や友達の興味のあることについて聞き合いました。友達の発表に積極的に質問して、友達のことをよく知ることができました。この学習を通して、子供同士の関係がぐっと近くなったように感じます。
　子供たちの「もっと知りたい」という気持ちを大切にしていきたいです。

　書道では、「成長」という言葉を書いています。
自分はこれからどのように成長していきたいか、思いをはせながら集中して書いていました。

令和４年度教科書展示会が、下記の要領で開催されますのでお知らせします。

【開催日時】
令和４年６月７日（火）〜７月６日（水）
※午前９時から午後５時まで。ただし、土曜日、日曜日を除く。

【開催場所】
富山市教育センター研修室・教科書センター
（新桜町・Toyama Sakuraビル６階）

先日の「くもり」の気温測定に引き続き、今日は「晴れ」の日の気温を測定しました。
くもりの日と、晴れの日を比べるとどんなことが分かったのでしょうか？
ご家庭でお子さんに聞いてみてください。

　国語科では、「アップとルーズ」の説明文の学習をしています。今日は、友達と教え合いながらあらすじをまとめたり、文中の分からない言葉の意味調べを行いました。国語辞典やパソコンの辞書機能活用なども板についてきました。

火曜日のスタートタイムは計算練習です。
「１億より大きな数」「折れ線グラフ」の２つについて、練習プリントに取り組みました。１０分を想定して作成したプリントですが、速い子供は３分くらいで終えることができました。
早く終わった子は、裏面のわり算に取り組みました。

４年生の登校後の様子です。
登校した子供から、朝の準備がおわったら体育館で「アルティメット」（体育科）の練習をしてもよいことになっています。
今日も友達や体育専科の先生と練習に励んでいました。

　学級目標のイメージに合うクラスのキャラクターを考えました。個性あふれる作品がそろいました。
　今週末には、子供たちによる投票を行います。どのキャラクターが選ばれるのか楽しみです。　

　今日の昼休みに、１年生が学校探検で４年生のフロアに遊びに来ていました。
　４年生が飼っているハムスターを１年生に触らせてあげている姿が見られました。上学年として、１年生をお世話している姿はすっかりお兄さん、お姉さんでした。