応募数は８４もあり、風の子をイメージしたり校章をヒントにしたりして描かれていたデザインはどれも素敵でその人らしさが表れていました。投票はとても迷いました。　

　運動会に向けて教職員のTシャツデザインの募集が行われ、参加した高学年の中から、５年生３名のデザインしたイラストが選ばれました。
　教職員のＴシャツに注目してください。

　子供たちの話合いの中で、「いつもよく遊ぶ人は同じ。みんなと仲よくできたらいい」という発言がありました。
　そこで、クラスのいろいろな友達と関わる機会を増やそうと、「シャッフルなぞなぞ」を行いました。文章を完成させるために自分から声をかけたり、協力してなぞなぞを解いたりする中で、楽しく友達と関わることができました。　

　クラスをさらに楽しくしようと、係活動に取り組んでいます。
　写真は、みんなのためにぬりえをつくっている「ぬりえ・イラスト係」です。どんな作品ができるのか楽しみです。

２年生が１年生のために集会を開いてくれました。
集会では、２年生が考えてくれたビンゴや学校クイズなどをして楽しみました。１年生は、この集会をきっかけにいろいろなことに興味が広がりました。

　今日の体育は３・４年生合同で行いました。投てき種目の練習でしたが、昨年度とはルールが少し変わりました。この種目をきっかけに、投げる力を高めていく姿を願っています。

　今日は学年で一斉に算数のテスト（１億よりも大きな数）を行いました。結果は・・・お子さんに聞いてみてください。
　答案は近日中に持ち帰りますので、家庭での復習に活用ください。

　月曜日の４年生のスタートタイムは読書です。図書室で本を借りることができるようになったこともあり、１か月前と比べると子供たちの読む本も変わってきました。

　昨年末まで集団登校の最後尾を歩いていた二人がいました。雨の日も雪の日も遅く来るので困っていました。しかし、挨拶はとても元気なので、憎めない二人です。
　６年生が卒業し、A君は登校班の先頭を歩き、随分早く登校するようになりました。一方、B君は今年度も最後尾です。しかし、歩くのが遅い１年生のスピードに合わせているのです。嫌な顔を見せず、寄り添うように歩いている姿をみて、温かい気持ちになってきます。

見守り隊　Ｋ．Ｆ

連休を前に、６年生は学年集会を行いました。
今日のテーマは、『メディアと上手に付き合う』。
ゲーム障害やメディア依存は病気であることを学び、その病気の恐ろしさについてみんなで考えました。
子供たちは、『ゲームに夢中になると、家族につい強くあたってしまう』『ゲームの世界にのめり込むと、まるでそこに自分がいるみたいになってしまう』『ゲームをするようになってから、口調が強く、性格が変わってしまったように感じる』など、これまでの自分を振り返って感じていることを話し、ゲーム依存に対する危機感を強めていました。
この連休を機会に、ぜひご家庭でもメディア以外の楽しい過ごし方について、お子さんと一緒に考え、実践していただけたらと思います。