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最新更新日：2024/11/14 |
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３−３（その２）
「えぇ〜っと、この単語の意味、何だったっけ！？」
３−３
英語の授業です。
中間評価に向けて復習です。 
３−２
理科の授業です。
「中和」についてモデルを使って考えました。 
３−１（その２）
クロムブックを使って、資料を集めます。
３−１
社会の授業です。
「なぜ日本は戦争を避けられなかったのか」をテーマに、レポートをつくります。 
リレーカーニバル（３年生）
先週の「リレーカーニバル」の結果です。
みんな楽しそうに、走りまくりました！！ 
２−４
国語の授業です。
熟語の構成について学びました。 
２−３
英語の授業です。
明後日からの中間評価に向けて、学習したことを振り返りました。 
２−２
技術家庭科（家庭領域）の授業です。
調理の基本について学びました。包丁の“峰”ってどの部分だったかな？ 
２−１
理科の授業です。
銅と硫黄が化合すると何になるのかな？ 
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広報誌「北星」116号