日本地図やプリントを使って、都道府県の場所、県庁所在地について学んでいます。都道府県の場所を覚えるための図を、ノートに書き写していました。

３年生の理科では、たまねぎの細胞分裂の様子について観察しました。生徒たちは、１つ１つの細胞の様子を真剣に観察し、様子をワークシートにまとめていました。

１年生は、国語の授業で、比喩や体言止め等の様々な表現技法について学習しています。好きな食べ物の食感を、「〇〇のようだ」と例えるなどして、それぞれの技法について理解を深めています。

学力向上アカデミー２日目の様子です。今日は英語の学習をメインに行いました。期末評価のワークやプリントに１５分間集中して取り組む様子が見られました。

今日の英語しりとりは、“Thank you”に続く“umbrella”を紹介しています。学習課題は「数をたずねたり、答えたりしよう」です。生徒達は、英語での質問に元気よく答えてます。

学習課題は、「植物の体にはどのような特徴があるか」です。一人につき一台の顕微鏡を用いて、植物のからだを観察しスケッチします。

３年生は社会の授業で、昭和以降の歴史の流れについて学習しました。歴史の学習が現代に追いつきました。今回学習したバブル経済の崩壊や、連立政権等の内容は、これから学習する公民分野にも深く繋がっていきます。公民の勉強も頑張っていきましょう。

活発に意見を交わし、自分の考えを深めながら、学習に取り組んでいました。

期末評価について先生から説明を聞き、消費者の権利と責任について学びました。

おはようございます。
梅雨入りとなり、雨に濡れた草花がきれいに咲いている様子が見られました。