６月３日（金）
　６年生は、みんなで力を合わせてチームワークを高めていく活動として、「みんなで走って！〜富山めぐり〜」を始動させました。
　グラウンドの２００ｍトラックをみんなで走り、みんなで走った分だけ地図上の富山県内を移動します。移動しながら通過した市町村の特産物等も調べ、自分たちが住んでいる富山県の魅力をたくさん発見していく予定です。
　地図もまだ出来上がらず、目的地や走行ルートも未定ですが、とりあえず走り出した子供たちです。
　初日の今日は合計で１１．４ｋｍ、学校から４１号線を北上したとすると、市民病院辺りまで進んだことになります。
　チームワークを高めながら、夏の暑さに負けない体力もつけていきます！

６月１日（水）
　６年生が３年前（３年生時）に育てていたカイコの三代目にあたる卵が理科準備室の冷蔵庫にありました。
　この卵が孵化した場合、もともと自分たちが育てていたカイコの孫にあたることに気付くと、数名から「育ててみたい！」という声が聞こえてきました。
　２年間冷蔵庫で眠っていた卵なので、孵化するかどうか分かりませんが、みんなで孵化の準備をしました。
　新しい生命の誕生を楽しみにしながら６月も元気に過ごしていきます！

　３R推進教室では、「リデュース」「リユース」「リサイクル」について学習しました。また、ごみ収集車も見せてもらいました。子供達は、一度にたくさんのごみを運ぶ仕組みに驚きながら、目を輝かせて周りをよく観察していました。
　これからの社会科や総合的な学習の時間にも、今日学習した内容を生かしていきたいと思います。

５月３１日（火）
「What is your treasure ?」
「My treasure is this pen.」
　６年生は外国語の学習で、自分たちの宝物について聞き合いました。
　宝物紹介カードを４枚つくり、ペアを変えながら友達の宝物を聞き合う子供たち。
　今日は、学校運営協議会委員の方々に参観していただきながらの学習でした。
　外国語に慣れ親しみ、外国語で自分の思いを伝えようとする子供たちの将来が楽しみです！

５月３０日（月）
「おはようございます！」
　元気よく登校した６年生は昨日の暑さを思い出し、玄関前のプランターの水やりに取りかかりました。
　畑の給水タンクも空になっていたので、バケツに水を入れてタンクも満水にしました。
　畑では他の学年も野菜を育てているので、みんなで使うことができるように給食時に「水を入れたので使ってください！」と放送で呼びかけました。
　体育の時間には、１年生と合同でシャトルランをしました。１年生に分かりやすいように走って手本を示したり、数を数えたりしながら一緒に活動しました。（２枚目の写真は、がんばっている１年生の様子です。）
　最高学年として学校全体や下級生のことも考えながら行動する６年生は、みんなで力を合わせて１学期の中間地点を進んでいます。

　２年生は生活科、３年生は社会科の学習で学校の周りを実際に歩いて観察しました。神社だけでなく、住宅が多い場所や田んぼが多い場所等、よく見ると場所によっての違いがあることが分かりました。
　子供たちは、途中で観察したことを記録していました。記録したことは、今後の学習にも活用していきたいと思います。

５月２７日（金）
　全校のみんなの力を合わせてプールそうじを行いました。
　１年生：プールサイドの草むしり
　２・３年生：更衣室、トイレ、シャワー周辺
　４〜６年生：プールの壁や床みがき
　各学年で役割を分担して取り組み、子供たちの力でプールもピカピカになりました。
　プールの床の青色と青空に囲まれた子供たちは、ひと足先に夏気分を味わいました！
　

５月２６日（木）
　富山法人会の方を講師に招き、租税教室が開かれました。
　税金のしくみや、大切さについて学習した６年生。
　小学校の校舎や自分たちが使っている机、イス、教科書など学習で使う多くのものに税金が使われていることを知り、税金の大切さに気付くこともできました。
　講師の先生から、６年生のみんなが小学校に入学してから中学校を卒業するまでの９年間で、約１億円の税金が使われていることを聞き、実際に１億円を持って体感することもできました。
　今回の租税教室で、税金はわたしたちが健康で豊かなくらしを送るために必要なものであることがよく分かりました。ありがとうございました。

　生活科「わたしのあさがお」の学習活動の様子です。先週には土作り、種まきをして、発芽を楽しみにしていた子供たち。週が明けると、少しずつ芽が出始めました。「先生、芽が出ていたよ！」と嬉しそうに伝えてくる子供や、「葉っぱの先についている、黒い粒は何だろう」と友達と不思議がる子供たちの様子が見られました。毎日の水やりも欠かさず行っています。

５月２５日（水）
　理科の時間に、からだのはたらきについて学習をしている６年生は、ご飯つぶをよく噛んでいるとあまく感じることに気付きました。
「何回噛むとあまく感じるようになるかな」
　給食のご飯を味わいながら食べる子供たち。
　子供たちの感想では、４０回から５０回くらい噛むとあまく感じるようになるそうです。
　今日の給食も、よく噛んでおいしくいただきました。