４月２８日（木）
　６年生は、運動会に向けて応援旗をつくり始めました。
　赤団は守護神シーサー（赤獅子）を、白団は勇ましい白龍を団のシンボルに決めたようです。
　応援合戦の応援歌を考えたり、ポンポンをつくったりしながら運動会に向けての気持ちを高める子供たち。
　三連休明けには、応援合戦の練習も始まります。
　リーダーとして活躍する姿が楽しみです。

４月２７日（水）
　６年生は、理科の学習の時間にじゃがいもを植えました。
　大きな種いもは半分に切り、灰をつけて植えました。
　天気のよい日が続けば、連休明けには芽が出てくるかもしれません。
　楽しみを増やしながら、５月に向かう子供たちです。
　

　空の様子を観察しました。雲の動きと天気の変化を調べています。子供達は雲の動きや形の変化を見付けていました。

　社会科では、都道府県を学習しています。形や特産物などのヒントから、どの都道府県なのか地図を見ながら探していました。

４月２６日（火）
　来月の運動会に向けて、結団式が行われました。
　６年生がスローガンを発表し、団役員として自己紹介をした後、各団に分かれて運動会でがんばりたいことや、楽しみなことを聞き合いました。
　１年生が発表するときには、側に寄り添う６年生。リーダーとしての意識も高まってきました。
　最後にかけ声をかけて結団式を終了しました。
　運動会までの一日一日を大切に、成長を続ける子供たちです。

４月２３日（土）
　本年度最初の学習参観が行われました。
　６年生は、昨日の代表委員会で提案された児童会と運動会のスローガン案を整理して話し合い、２つのスローガンを決定しました。
「明るいあいさつで笑顔いっぱいの学校にしよう！」
「最後まで全力で取り組み、思い出に残る楽しい運動会にしよう！」
　みんなの思いがたくさん詰まったスローガンを書き上げた６年生。スローガンを胸に、応援合戦のかけ声や応援歌を考え始めました。
　意欲的に行動する子供たちの目はキラキラ輝いていました。
　本日はご多用の中、ご参観いただきありがとうございました。

　総合的な学習の時間にSDGｓについて調べました。調べたことをまとめてそれぞれ発表しました。短い時間で分かりやすく伝えよう一生懸命に取り組みました。今日は、堂々と伝えられる姿がみられました。今日の学習をきっかけに、「どうしてだろう」「もっと調べてみたい」などもっと学びを広げていきたいと思います。
　学習参観ありがとうございました。
　

　今日は、学習参観がありました。子供たちは、保護者の方が来られるということで緊張していましたが、一問ずつしっかり解くことができました。授業が終わった後、「緊張した」と一息つきながら、今週の６日間を過ごしました。
　来週も子供たちと共に一歩ずつ前へ進んでいきたいと思います。

　本日の学習参観の様子です。国語科「うたに　あわせて　あいうえお」の学習では、「あ」「い」「う」「え」「お」から始まる言葉を使って歌を作りました。歌作りで行き詰まったときには周りの友達や自分の親にヒントをもらい、最後まで粘り強く歌作りに励む子供の姿が見られました。

４月２２日（金）
　各学級から出された児童会と運動会のスローガン案を検討するため、代表委員会を開催しました。
　オンラインで開催しましたが、どの学級の代表委員も分かりやすく発表することができ、予定の時間内で終了できました。
　スローガンは、今回の代表委員会の意見を参考にして、児童会推進委員である６年生で話し合って決定します。
　自分の役割に責任をもって活動し始めた６年生。運動会を見据えて行動開始です。