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最新更新日:2024/09/06 |
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5月25日(水)4年生 今日の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3枚目:国語で「アップとルーズ」それぞれの「伝わりやすいこと・伝わりにくいこと」をまとめました。本校HPでは、全体が写る「ルーズ」がたくさん用いていることを子供たちが発見していました。 5月25日(水)4年生 大休憩の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月25日(水)4年生 リコーダー演奏![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月上旬に「歌のにじ」のテストを行う予定です。 5月25日(水)4年生 コミュニケーション活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(火) 6年生 6年生みんなのストロングポイント(強み)
運動会では素敵な姿がたくさん見られた6年生の子供たち。
運動会を通して感じた仲間や自分の素敵な姿から、6年生の『ストロングポイント(強み)』を考えました。 ・仲間の苦しみや喜びを自分のことのように感じられるところ ・人から言われてやる ではなく、自分たちで考えて行動できるところ ・一つのことにみんなで全力投球できるところ ・よりよいものを追い求めるところ ... 他にもたくさんの自分たちのよさや強みに気付いた子供たち。 今後も、様々な場面で6年生101人の『強み』を生かしていってくれることと思います。 これからの6年生のさらなる活躍に、乞うご期待! ![]() ![]() 5月24日(火)2年生「こんなねんど、どう?」
何ともうれしそうにねんどを楽しむ子供たち。
担任もうれしくて、写真をバチバチ撮ってしまいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(火)2年生 生活「ぐんぐんそだってる?ぼく、わたしのやさい」
野菜を植え替えてから2週間経とうとしています。
茎がぐんぐん伸びて、倒れそうなキュウリ 緑色の実がつき始めたミニトマト 葉に元気がなさそうなナス 鉢から大きくはみ出そうとしているスイカ やっと芽が出てきたエダマメ 今日は、じっくり観察して様子の変化を見付けていました。 「世話の仕方は、野菜によって違うよ」 友達の言葉を受けて、じっくり見入っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(火)2年生 体育「みんなで、なわとび運動」
今日は、二人跳びや長なわを楽しみました。
休み時間に新しい跳び方を研究している人も… 2年生でなわとび熱が上がってきそうな予感が…!! ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(火) 3年生 体育 ソフトボール投げ
スポーツテストの一種目目、ソフトボール投げを行いました。運動会で練習したことを生かして、自分の立てた目標に向かって思い切り投げていました。運動会前に比べ、投げるフォームがよくなり、力強く投げることができました。記録が楽しみです。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(火) 3年生 書写 初めての毛筆
書写では、毛筆用具の使い方や書くときの姿勢について学習しました。慣れない毛筆や墨汁に苦戦しながら、一生懸命に線を書いていました。
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