最新更新日:2024/11/22 | |
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[5月11日(水)1学年 道徳の様子]
1年生は、道徳の教材を通して長所と短所について考えました。それぞれが短所や改善したいことをもっているけれど、互いのよさや個性を見付け合い、伸ばしていこうと考える姿が見られました。
[5月11日(水)1学年 朝学活の様子]
1年生は、朝学活の時間にクロームブックを使って生活アンケートに取り組みました。日頃の生活について自分で振り返ることができました。
【5月11日】小学校乗り入れ授業
中学校英語教師による小学校5年生への乗り入れ授業です。学習課題は、「名前や好きなもの・ことを伝えよう」です。アルファベットの書き方や発音の仕方について、楽しく学習しています。
【5月11日】3年生 数学科
問題を解き、先生の解説を聞いています。数学が得意な生徒はどんどんと先に進めていました。
【5月11日】1年生 国語科
今日の学習課題は「目的や相手に応じて伝えたいことを明確にして書く」です。教科書を見ながら、先生からの説明を真剣に聞いています。
【5月11日】2年生 体育科
体力測定の記録を写した後、グループになってバレーボールをしました。
【5月10日】歯科検診【5月10日】2年生 体育
気持ちのよい風が吹く中、1000m走に取り組みました。
「がんばれ―!」と応援する声が、力になっています。 【5月10日】2年生 数学生徒たちは、真剣に話を聞き、ノートを書いていました。 【5月10日】1年生 美術
美術の授業では、線を組み合わせて、球体を表現しています。
同じ球体を見ているはずなのに、それぞれ違った球体になるおもしろさがあります。 |
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