１、２枚目：スタートタイム（コミュニケーション活動）の様子です。今日は音楽に合わせて「なべなべそこぬけ」を行いました。
※手指消毒を行ってから活動しています。
３枚目：国語科「一つの花」について、想像したことを聴き合った後、音読をしました。叙述から子供たちが捉えたことは様々でした。音読しながら、どんな景色が広がっていたのでしょう？

「吸い上げた水はどこにいくか」という理科の実験。すごい変化です！

子供記者　６年　M・G

教室掃除の人のために、椅子を机に上げておくと掃除が快適に始められますね。

子供記者　６年　H・K

　こどもきしゃをしているひとたちです。
　しょくいんしつのまえにしゃしんがかざってあります。

こどもきしゃ２年Ｋ・Ｏ

スタートタイムに六葉会の方による読み聞かせがありました。
子供たちは、楽しみながら読み聞かせを聞いていました。

生活科では、新しい学習に入りました。
学習の名前は「かさぶくろロケット」です。
子供たちは、かさぶくろをロケットのようにして飛ばして遊んだり、真上に投げたりして遊んだりしていました。
友達の遊びを見たり、聞いたりして真似してやってみようとする子供もいました。
遊びを通して、色々な学びをしてほしいと思っています。

　２ねん２くみは、らいしゅうのがくねんしゅうかいのけいひんのかずをかぞえています。

こどもきしゃ２年Ｙ・Ｙ

ハムスター、ヘチマのお世話の表です。
ハムスターのひかりちゃんのお世話をする人と、ヘチマの水やりする人がこの表に書いてありますね。
これを見れば、やる人(当番）がわかりますね。矢印が指しているところが今日の当番です。
今日はTさん　Sさんです。よろしくおねがいします。

子供記者　４年　Ｈ・Ｔ

４年２組は連絡帳を早く書いた人に、先着５人でシールが当たります。
いつもみんなは連絡帳に命をかけています。
もうすでに２人が書き終わっていますね。

子供記者　４年　Ｋ・Ｈ

これは、クラスで育てている植物です。
いつも水やりをしてくれている人、ありがとう！

子供記者　４年　Ｍ・Ｓ