理科では、物を燃やす働きのある気体が何であるのかを調べる実験をしました。
　窒素、酸素、二酸化炭素が入っているそれぞれのビンの中に火を入れ、燃える様子を観察しました。

ダンス練習(青・黄)

ダンス練習(赤・白)

　運動会に向けて、活動が本格的に始まりました。
　スローガンの下、団員がアイディアを出し合い、ダンスやエールを考えています。

　２年生さんに楽しい集会を開いてもらいました。「おちたおちた」ゲームや学校探検、ダンス等、楽しい時間を過ごしました。
　１年生の子供たちは、学校探検で初めて入る教室にドキドキワクワクしていました。２年生のみなさん、本当にありがとうございました。

　１年生を招待して、集会をしました。
　「おちたおちた」のゲームや学校探検、チェッコリのダンスをしました。「１年生さんがうれしそうだったので、自分もうれしくなった」という声が聞かれました。
　自分の役割を張り切ってがんばりました。

　児童会スローガンと運動会スローガンが決まりました。校内に掲示することで、今年度の児童会が本格的にスタートしたという実感と、運動会が近付いてきているという気持ちになりました。
　児童会活動も運動会も６年生が中心となり、頑張っていきます。

　体育科のハードル走では、記録会に向けて、「遠くから踏切る」「低く跳び越す」「インターバルを３歩で走る」ことを意識して練習に取り組んでいます。
　雨でグラウンドが使えない時間は、体育館で体つくり運動を行い、上手に体を動かす練習や力強く体を動かす練習をしています。

　サクラマスの稚魚の放流のため、熊野川へ校外学習に行ってきました。
　３年生のときから大事に育ててきたサクラマスを放流し、子供たちからは「大きくなって熊野川に帰ってきてね」「元気でね」との声が聞かれました。

　算数科では、ブロックを使って「７はいくつといくつ」かを考えました。ブロックを使ってクイズを出し合ったり、問題を考えたりしました。楽しんで取り組むことができました。