最新更新日:2024/11/07
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

6月16日(木)3学年 授業の様子(その3)

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 社会の授業では、Chromebookを使って「あたらしい憲法の話」を読み、ワークシートの問題を解きながら、憲法について勉強しました。

6月16日(木)3学年 授業の様子(その2)

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 数学の授業では、根号の加減について、たくさんの問題に取り組みながら考えました。

6月16日(木)3学年 授業の様子(その1)

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 英語の授業では、「Have you 〜yet?」という表現を使って、ペアでゲームに取り組みました。

6月16日(木)2学年 授業の様子(その5)

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 英語の授業では、「I think〜.」という表現を使って、自分の考えを主張することに取り組みました。

6月16日(木)2学年 授業の様子(その4)

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 技術の授業では、電気製品を安全に使うにはどうしたらよいのか考える中で、人間の体内にある電気抵抗は、20〜500Ωと人によって随分違うことが分かりました。

6月16日(木)2学年 授業の様子(その3)

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 理科の授業では、発熱反応や吸熱反応等があることを確認しながら、化学変化で温度が変わるのはなぜか考えました。

6月16日(木)2学年 授業の様子(その2)

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 国語の授業では、「クマゼミ増加の原因を探る」を読み、内容や展開について自分の考えをまとめました。

6月16日(木)2学年 授業の様子(その1)

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 音楽の授業では、一人ずつ歌唱テストがあり、待っている時間はより緊張感しているようでした。

6月16日(木)1学年 授業の様子(その5)

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 国語の授業は文法を学ぶ時間で、文節や単語に注目しました。

6月16日(木)1学年 授業の様子(その4)

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 家庭科の授業では、人間に必要な5大栄養素、「タンパク質、無機質、ビタミン、脂質、炭水化物」について勉強しました。
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