１枚目：「一つの花」の２場面について、先日の一人読みをもとに話し合っていました。どんな考えが出てきたのでしょう？
２枚目：明日の校区探検について話し合っていました。何を見てくるかや、安全に活動するためのことが主な内容だったようです。

友達の当番を手伝い、進んで配りものをしています。みんなのためにやっていてすごい！

学年で楽しむドッジビー大会！白熱する戦いです！！

子供記者　６年K・I

『先生、見てください！』と、大事そうに広げて見せてくれたのは、かわいいイラストが描かれた１年生からのプレゼントでした。
先日、１年生との交流イベントを行った６年生。
ビンゴコーナーでお世話をしていた６年生の似顔絵を描いてくれたそうです。

　先週のまちたんけんで発見したことやおすすめの場所をマップにまとめました。互いのマップを見ながら、大沢野のすてきなところに気付く子供たちです。
　まとめ方も班ごとに工夫されています。レイアウトの方法も学び合いですね。

昼休みのようすです。
バスケがじょうずな女の子です。

こどもきしゃ　２年Ｍ・Ｍ

１年生は、３つの約束（１大切に使う　２パスワードを友達に教えない　３先生の説明を聞く）を子供たちと確認し、パソコンを使いはじめました。
パソコンの使用を楽しみにしており、パスワードを入れるのも真剣な子供たちでした。

今日は富山市体育協会のスポーツ指導者の方にお越しいただきました。
１年生は、運動遊びを教えてもらい、わっかのまわりを走ったり、ボールを投げたりたくさん汗をかきながら体を動かしていました。

１、２枚目：図画工作科「コロコロガーレ」の完成品を友達と遊びました。また、完成した子供はパソコンを使って作品紹介をスライドにまとめていました。
３枚目：社会科「水はどこから」について、パソコンを使って調べ学習を進めていました。

国語の学習の様子です。「一つの花」の場面の様子について、教材文と一人で向き合いました。ノートに思ったことや考えたことの書き込みを行っています。