１枚目：「電流のはたらき」について、知っていることを話し合っていました。この後、実験キットを組み立てていました。
２、３枚目：学級で飼ってる生き物について「クラス会議」をしていました。困っていることは子供たちで解決させたいと思います。時間はかかりますが、この積み重ねを大切にしていきたいです。

今日は電池を二つにして、様々な「つなぎ方」を試しました。子供たちからは「プロペラの回る速さが変わった！」「プロペラが回らなくなった！どうしてだろう？」と発見や疑問が聞こえました。
次回、発見したことを交流し、つなぎ方の法則を見出す予定です。　

今日は３学級そろえて、算数の「わり算の筆算」テストでした。結果は近日中に持ち帰ります。２学期の「割る数が２けた」のわり算の学習に向けて、今日間違えた部分は完璧にしてくれることを願っています。ご家庭でも励ましをお願いします。　

月曜の朝は読書から始まります。短い時間ですが、朝や給食後、授業の課題が終わった後など、活字に触れる機会を増やしていきます。

１、２枚目：クイズをしています。答えを導き出そうと、活発に意見を話している姿が見られました。
３枚目：音楽に合わせて肩をたたいています。土日も肩をたたいて、ゆっくりと休んでくださいね。

図工の時間では、コロコロガーレという学習を行っています。
高さのある作品を作る人や、ななめやくるくるのすべり台を作っている人もいます！
完成させて、友達と見せ合いをするのが楽しみです。

子供記者　４年　Ｍ・Ｔ

かえるまえに、子どもきしゃをしています。
文もじぶんでうっている人がふえてきました。
　
こどもきしゃ　２年Ｉ・Ｈ

しゅうかいのけいひんをつくっています。
みんなにたのしんでほしいな。
　
こどもきしゃ　２年Ｋ・Ａ

がくねんしゅうかいのけいひんをじゅんびしています。
みんながんばっています。
　
こどもきしゃ　２年Ｏ・Ｋ

２年２組では、「おはな見スクラッチ」をしました。さいしょは、むずかしかったけれど、できるようになりました。
みなさんもれんしゅうしてみてください。　

こどもきしゃ　２年Ｔ・Ｓ