６年生の書写では、点画のつながりと読みやすさというテーマで「きずな」を書いています。子供たちは、ひらがながもつ丸みを書くのが難しいようです。

　あさがおの種を植えました。たくさんの花、きれいな花が咲いてほしいという思いを込めて植えました。
　水やり用ペットボトルの準備、ありがとうございました。

　国語科では「はなのみち」の音読劇の練習をしています。どのチームもがんばっています。

　５・６年生で開会式と閉会式の練習をしました。選手宣誓やラジオ体操等、本番の流れを確認しました。
　きびきびした動きで取り組む姿が見られ、運動会当日が楽しみです。

　５年生から始まる家庭科の授業。最初の調理実習では、コンロを使ってお湯を沸かし、「お茶の入れ方」の実習を行いました。
　グループによって、お茶が濃かったり薄かったりしましたが、お団子と一緒に美味しくいただきました。

　今日の書写の時間は、先生から細かい指導を受け、一筆一筆に心を込めてバランスの良い字を書くことができました。日々、「成長」。

　運動会１週間前になりました。
　１００メートルを全力で走りきることを目当てに、これまで走力＆体力アップの活動に取り組んできた子供たち。
　「１００メートルが短く感じるようになった」と体力の向上を実感する声も聞かれています。
　

　１時間目に全校で応援練習を行いました。５・６年生の応援に合わせて、どの学年も一生懸命手拍子をしたり、声を出したりしました。
　６時間目には、１時間目の反省を生かして応援練習を行った後、各団の応援を見合いました。
　運動会まで１週間となりました。本番に向けて頑張っています。

　４年生は、いよいよ上学年の仲間入り。
　運動会の最終種目「上学年選抜リレー」では、５、６年生にバトンをつなぐことになります。
　リレー選手に選ばれた子供たちは、自主的にグラウンドでバトンパスの練習をしています。
　運動会当日、滑らかなバトンパスにご期待ください！
　

　生活科の学習で、野菜の苗を植えました。苗を観察し、葉の色や形、におい等をカードに記録しました。
　植木鉢に土を入れ、優しく苗を植えました。成長を願いながら水やりをしました。