いくつも用意していただいた本から、ヘビの本をリクエストしました。
興味津々で話を聞かせていただきました。

２年生は、名ふだをきれいにならべています。

こどもきしゃ　２年Ｔ・Ｈ

１かいでちゃんとおせわされています。
ウーパールーパーはいつでも元気です。

こどもきしゃ　２年Ｈ・Ｓ

がっこうは、せいりせいとん。
ランドセルは、きれいに、しましょう。

こどもきしゃ　２年Ｍ・Ｍ

大好きな音楽に合わせて自由に踊ったり、ボディパーカッション「手びょうし、足ぶみドンドコドン」をみんなで楽しんだりしました。

いつも黙々と掃除に取り組む６年生。
少し重そうなロッカーやオルガンをずらしながら、見えないところまで丁寧に掃除しています。
全校の良い手本となっています。　

ソフトボール投げの記録を測定しました。
投球フォームや投げる角度を確認しながら、一生懸命に取り組んでいました。　

　これまでは、全員が中庭で育てていた野菜たち。今日は、自分が育てたい場所へお引っ越しをしました。「日なたにもなるし、日かげにもなる場所だから野菜が元気に育つ」「鳥の巣もないし、虫も少ないところだよ」「はじの方に置けば風で倒れる心配もないよ」など、子供たちは自分なりに調査し、考えをもって鉢を動かしていました。
　これからのお世話への意欲がさらに高まる時間となりました。　

　明日の集会で行うリレーの走順を相談しました。じゃんけんだけではなく、どうしたら勝つことができるのかを真剣に考えながら話し合うことができました。　

学級活動の様子です。この学級では、班長が日々のPCの使い方に問題を感じ、クラス会議として提案しました。どんな話し合いになったのでしょうか？　お子さんに聞いてみてください。