３年生は英語の授業で、自分の好きなことや取り組んできたことについてペアで会話しているところを自分たちで録画しました。録画したものを見て、「うまくできなかったからもう一回撮りたい！」と何度もチャレンジしているペアもいました。
　英語の発音や表現をよりよいものにしようと、何度も練習し、主体的に活動に取り組んでいました。

体育の授業は「バレーボール」です。レシーブ、トス、アタックを試合形式で練習します。どちらのチームもボール運びは、完璧です。点数がはいると、歓声があがります。

　２学年の総合の時間では、「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」に向けての学習を進めています。今日は６月２４日に予定されている事業者訪問についてでした。おじぎの仕方や事業者先での立ち振るまい方等、社会に出ても役立つ事柄を学びました。

　３年生の１限の授業は数学です。
生徒達は、根号（ルート）を含んだいろいろな計算問題を今まで学んだ公式を思い出しながら取り組んでいました。

　毎週水曜日の放課後は委員会活動を行っています。保健美化委員会では、各教室のごみ収集と生徒玄関の清掃を行いました。
　あまり目立つ仕事ではありませんが、大切な仕事です。
　　　　　　　（左：ごみ収集、右：玄関清掃の様子）

以前に植えた野菜の栽培管理についての授業です。
先生の説明を聞き、ノートをとっています。
穏やかな授業です。

今日の給食は「かみかみ献立」、雑穀入りごはん、鶏肉のから揚げ、ゆかり和え、すいとん、味付け小魚です。
かみごたえのある食材は、雑穀米、すいとん、小魚です。
食べ物をよくかむことで、だ液がたくさん出ます。だ液には、食べ物の消化を助ける働きがありますので、よくかんで食べましょう。

１年生は社会の授業で時差について学習しました。地球上の各地点で時差が生じている理由を詳しく学ぶことが出来ました。

はじめての９教科の試験まで、残り２週間となりました。担任の先生から、テスト勉強のポイント等についてアドバイスを受けながら、どのようにテスト勉強を進めていくか考えていました。

学習課題は「文章の構成や展開について理解を深める」です。大阪市内でなぜクマゼミの占める割合がたかくなったのか。について、原因を探るため３番目の仮説をたて、理解を深めます