国語の授業では、「作られた『物語』を超えて」を読み、文章における『物語』の意味を捉える勉強でした。

　「５０年後の未来に伝えたい！『現代』を教科書にしよう。」という課題に向けて題材を出し合いました。このクラスでは、東京オリンピック2020の他に、コロナ、半導体不足、LGBTQといったことが、題材の案としてあがりました。

　数学の授業では、教え合いの時間の後、みんなで答合わせをしました。

　昨日、今日からの事業所訪問に向けて、事業所別に打ち合わせを行いました。今日の事業所訪問は無事終了しました。

　今日のNTの学び合いは、「マスク着用　熱中症注意」という記事について意見交換しました。富山県内では、最高気温が２５度以上の日が続いています。温度調整できる服装や、体育や部活動でのマスクの有無について話し合っている姿が見られました。

　２学年英語科では、７月１５日に英単語大会があるようです。範囲を確認して、少しずつ勉強しておきましょう。

　他のクラスの道徳の授業でも、今日は「スイッチ」に取り組み、級友の意見を聞いて自分の考えを深めました。

　他のクラスの道徳の授業でも、今日は「スイッチ」に取り組み、級友の意見を聞いて自分の考えを深めました。

　社会の授業では、「５０年後の未来に伝えたい！『現代』を教科書にしよう。」という課題に向けて題材を出し合いました。東京オリンピック2020、大谷翔平もあれば、ロシアとウクライナ関係、円安という意見もあり、いろいろなことに注目していることが分かりました。

　道徳の授業では、「スイッチ」という教材に取り組み、卓球部のキャプテンとしてチーム運営に悩む主人公の姿を通して、自主、自律について考えました。