授業の開始時に、新出漢字を副教材で確認します。
学習課題は「自分の考えが分かりやすく伝わるように話す」です。
まず、話の構成を考えます。

清掃活動では、担当する場所の変更を、清掃前のミーティングで決めています。
給食当番は、テキパキと配膳活動に取り組んでいました。

来週から始まる期末評価に備え、今までの既習した範囲をプリントで復習しています。端末を利用したり、教科書を見返したりして、学習を進めます。

期末評価に向け、プリント学習に取り組んでいます。
がんばれ！

　たくさんの生徒が、自主的に集まって学習しました。
　素晴らしいですね。

　お昼の自主学習に、今日も生徒が集まりました。
　頑張っていますね！

今日の英語しりとりは、“train”から続く“noodle”を紹介をしています。来週から始まる期末評価の範囲について、再確認します。学習課題は「誰かにしてほしいことを伝えよう」です。まずは、New wordsの発音からです。

３年生ではありますが、大きな声で皆一緒に教科書を読んでいました。
素晴らしいと思います。
頑張れ、３年生！！！

学級レクリエーションの種目を決めているようです。
何になるのでしょうか？
期待しています。

理解しようとする意欲が感じられます。
素晴らしい姿です。