来客のベルが鳴ると店員さんのように「いらっしゃいませ」と言っていました。
　指導ボランティアの方から「覚えもはやく、とても真剣に活動に取り組んでいる」と褒めていただきました。

　入浴の後、利用者さんの髪を乾かしました。優しく丁寧にしていました。
　指導ボランティアの方から「利用者さんが来られると元気よくあいさつをし、とてもまじめに一生懸命活動に取り組んでいます」と褒めていただきました。

　園庭でままごとや水鉄砲などをして遊んでいました。また、遊ぶだけでなく園児の着替えを手伝ったり、窓ふきをしたり真剣に活動していました。

　生徒玄関エコスペースには、ホームページで掲載された記事が貼り出されています。１、３年生が目にして、興味深そうに見ていました。
　会議室では、今日も執行部の方が、来校された保護者ボランティアの皆様をサポートしてくださっています。また、今日は、保護者ボランティアの皆様が巡回予定事業所を全て回ってくださっています。お忙しい中、本当にありがとうございます。

　社会の授業では、３つのキーワードから現代社会の特色を捉えることに取り組みました。

　数学の授業では、２次方程式の解の公式を使って、解く練習をしました。

　理科の授業では、からだをつくる細胞の増え方を説明できるように、図を描きながら理解を進めました。

　英語の授業では、Speakingテストを行いました。テストに臨んでいる人のどきどきが伝わっていました。

　音楽の授業は、鑑賞の時間でした。聴きながら、気付いたことをメモしていました。

　英語の授業では、「How many 〜do you have?」という表現を使って、数を尋ねたり、答えたりする練習をしました。