２学年の総合的な学習の時間では、「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」に向けて、事業所調べをしています。実際に活動する７月までの日程を確認することで、意欲が高まりがみられました。

　昨日、５月１１日水曜日放課後は、部活動をせず、生徒全員で委員会活動に取り組みました。
（上：給食委員会　下：保健美化委員会の取組の様子）

　３年生の総合的な学習の時間では、今年度ＳＤＧｓをテーマに学習を進めています。今日は、これまで学んできたことを基に個人課題を決めました。17のゴールの中から、一人一人がどれを選ぶのか、とても興味深く感じます。未来に向けて、多くのことを学び成長していってほしいと願っています。

　１年生は家庭科の授業で、家族の機能について学びました。生徒たちにとって身近な話題で、先生の話を興味をもって聞いたり、質問したりしていました。

　昼休み、３年生HB（教室）で自主的に学習に取り組んでいる生徒たちがいました。難しい問題にも粘り強く取り組んでいました。さすが３年生！これから、このような姿が少しずつ増えてくると期待しています。卒業後の進路に向けて、着実に力を付けていきましょう。

　今日の給食の献立は、コッペパン、牛乳、照焼きチキン、コールスローサラダ、ミネストローネ、ポケットチーズ、甘夏みかんでした。
　今週の給食当番は、食缶やボールに残らないよう上手に装っていました。毎日がんばっています。明日あと１日、よろしくお願いします。
　
　食事はもちろん黙食していますが、給食委員が各クラスでその日の献立について紹介しています。給食委員も毎日がんばっています。

技術科の授業では、情報を扱う機器として、コンピュータを学びます。

　３年生の英語の授業では、最初にウクレレ（先生の趣味だそうです！）を用いて、既習表現の復習をしました。生徒たちは、初めて見るウクレレに興味津々でした。
　そのあと、「相手におすすめの旅行プランをつくろう」という学習課題のもと、日本での旅行プランについて考えました。

　昨年度から、英語科教室前に‘Today's English”という名で、一口英語が掲示されています。今月からは“Today's English 〜Shiritori Version〜”となりました。今日は“sky”です。明日は、yから始まる単語。さあ、何がくるでしょうか？

　１年生は、日直が「今日の目標」を言っていました。「今日の目標」は「始めと終わりのあいさつをはっきり言おう」です。
　２年生は、朝学活が終わり、静かに読書をしていました。みんな、集中しています。
　３年生は、午後に行われる眼科検診での注意事項を先生から聞いたあと、読書にうつりました。
　今日もみんなで、いろいろなことを学んでいきましょう。