スタートタイムで絵しりとりゲームをしました。
席替えをして、新しい班の友達と楽しみました。
お互いにヒントを出したり、ジェスチャーを加えたりしながら、友達に伝えようとしていました。

今日の体育は運動会に向けて学年種目の１回目の練習でした。
各学級で分かれて走順を決めて練習しました。

　今日のスタートタイムは、安全な大型連休を過ごすための全校放送がありました。子供たちは、放送をしっかりときいていました（メモをとってる子供もいました）。
　全員がそろって連休明けに登校してくれることを願っています。　

毎日の課題として提出する漢字練習ノートに、子供たちそれぞれの個性（工夫）が見られるようになってきました。
熟語の意味を調べたノート、間違えやすい漢字のポイントが書き込まれたノート、書き順を書いたノート…。
みんな統一された課題の中でも、自分に本当に必要な内容を考えて学習する。少しずつ子供たちの課題の取り組み方に変化が見え始めています。素敵です。

生活科の時間に計画していた１年生との交流活動を行いました。
第１弾は、１・２年生の「なかよししゅうかい」です。出し物は、「学校クイズ」「たからさがし」「ビンゴゲーム」です。
左の写真は、２年生が、ルールややり方を教えているところです。
「仲良くなれたよ！」
「いろんなこと、きかれてドキドキしたな」
２年生も大興奮の集会になりました。　

ノリノリでダンス練習をしています！

　運動会で１、２年生は、玉入れを行います。色団ごとに作戦を立てたり、互いに投げ方のアドバイスをしたりしながら協力して取り組む姿が見られました。　

　１年生に学校のことを教えようと、グループごとに発表を行いました。学習や運動、パソコンの使い方や給食の食べ方まで、子供たちは１年生に分かりやすく伝えようと一生懸命がんばっていました。　

１、２年生は、「風の子運動会」でダンスを演技します。
今日は、４限目に初めて練習しました。

すると子供たちから「昼休みに練習させてください！」の声が上がりました。

子供たちは、いきなり本気です。

練習する人もどんどん増えてきました。

　少人数で行っている算数は新しい単元に入りました。「折れ線グラフ」はニュースや本で見慣れているせいか、子供たちにとってはなじみ深いものだったようです。学校での学習と世の中のつながりを意識しながら日々くらしてくれることを願っています。