自分たちでよく考えてつくったゆで野菜サラダ、さぞおいしかったことでしょう。

　５年生は、調理実習でゆで野菜サラダを作りました。栄養面を考えたゆで時間、おいしく食べる調味料、食欲を増す盛りつけ等、たくさん学びながらの調理実習となりました。

　運営・ブック委員会が、児童会のスローガンを発表しました。今年のスローガンは、「みんなで挑戦、みんなが笑顔の　樫尾っ子」です。力を合わせ、共に喜び合う子供たちの姿を期待しています。

　グラウンドの草が伸びてきたので、草取りを行いました。先頭に立って一生懸命取り組む高学年の子供たちの姿を見て、下級生もいっしょに取り組んでいます。黙々と草取りを行う子供たちに感心しました。楽しいことも、大変なことも、全校一緒に取り組めるのが本校のよいところです。草取りが終わった後、グラウンドがすっきりとしました。みなさん、ありがとう。

　今日は、曇りでコンディションもまずまずでした。子供たちは、一生懸命取り組んでいました。

　１・２年生の生活科の学習では、シャボン玉作りがはじまりました。どんなシャボン玉をつくりたいか、どのようにつくりたいか、とても盛り上がっていました。きっとこれからいろいろな工夫が見られることでしょう。

　今日の給食は、コッペパン、牛乳、ほたてのクリームに、みずなのサラダです。クリームには、ほたての風味がたっぷりでとてもおいしくいただきました。

　先日植えたサツマイモの苗のいくつかが枯れてしまいました。なんとかしたいという思いをもった高学年は、もう一度植えたいと願い、改めて苗を植えました。「今度はうまくいくように」そんな願いをもって取り組みました。

　ぐんぐん広場では、子供たちがうんていや一輪車にチャレンジする姿が見られます。なかなかうまくいかなくても、何回も取り組んでいる姿がすばらしいです。きっとうまくいく時がくるでしょう。

　学校では、それぞれが役割を果たし、子供たちの学びの環境作りに取り組んでいます。健康管理、指導補助、除草、清掃、事務作業、印刷作業、給食作り・・・子供たちにとって学びやすい学校となるよう、今後も職員力を合わせていきたいと思います。