１年生は技術で、製図について学習しました。実際に立体の模型を見ながら、製図の書き方を確認していました。

　３年生は５限、国語でした。確認テストが終わった直後でも、気を抜かず真面目に授業に取り組んでいました。

　３年生は、今日確認テストを行いました。みんな真剣に取り組んでいました。

　今日の給食は、食パン（減）、牛乳、ツナとキャベツのスパゲッティ、あらびきウィンナー、アスパラサラダ、棒チーズでした。
　今週は２年生が「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」中なので、給食当番は１，３年生しかいませんが、なるべく配りきれるように毎回工夫していました。ありがとう。

食品から、必要な栄養素が吸収されています。タンパク質、無機質、ビタミン、炭水化物、脂質がありますが、その五大栄養素が、体にどのような働きがあるのかを知って、様々な食品を上手に取りたいですね。

１学期もあとわずかになりました。まずは、振り返りとして、学級全体でうまくいったこと、いかなかったことを話し合います。その後、個人での振り返りを一人一台の端末を利用して書き込みます。

本日の学習課題は「各段落の役割をおさえ、文章の内容を正確に捉える」です。本文中に「比喩」を用いてわかりやすく伝えている文章を抜き出し、教科担任に確認してもらいます。

　今日と明日の２日間、３年生は確認テストに臨んでいます。今回は２年生の内容です。

　放課後は、参観した授業を見ての考え等を話し合い、事後研修会を行いました。活発に話し合いが行われました。私たち教員も生徒同様、これからも学んでいきたいと思いました。

　今日、３年生英語の授業を、本校教員が参観し、校内研修会を行いました。
　生徒たちは、一人一台端末を使って、自分の意見や考えを加えながら記事を書きました。読む相手を意識して、よりよい記事になるように文章を工夫していました。