３限は、１組が算数科、２組が国語科、３組は家庭科を公開しました。子供たちは自分の考えをもち、積極的に挙手して話合いに参加しています。また、友達との関わりも思考を深める上で有効です。

３限の公開の様子です。板書は子供たちの理解の拠り所。それだけに板書計画を立てて教師も授業に臨んでいます。

２限は、１組と３組は算数科を、２組は道徳科を公開しました。視覚的に確認することを大切にしています。

今回は、２限と３限の学習を公開しています。２限は、３年は１組が道徳科、２組が算数科を公開しました。自分で考える時間、そして対話する時間を大切にしています。

２限は、１組は道徳科、２組は算数科、３組は国語科の授業を公開しました。

体育科の体力テストです。いろいろな動きを見ていただきました。

　学校の花壇のキャベツに、モンシロチョウが卵を産み付けているのを発見しました。キャベツに付いている卵を実際に見て、子供たちはうれしそうにしていました。

　学校の敷地内で発見したモンシロチョウの卵と幼虫を観察しました。子供たちは虫眼鏡を使ってじっくり観察し、「キャベツを食べている！」や「毛が生えているよ！」等と、様々なことを発見していました。

　宿泊学習が終わり、集中力も高まってきた４年生。１組は、真剣な話合い。２組は、先日行った「みんなでさかそう！えがおの花」の体験活動でお世話になった方へのお礼状を書く活動。３組は、英語の正しい発音にチャレンジして反復練習。みんな、学習内容やがんばり方はいろいろだけれど、学年目標の通り「にじいろ」に輝いていました。　

　「What　day　is　it　today？」の学習の様子です。
　担任と一緒に、日付や曜日を何度も発音しました。何度も繰り返すことで、言い方に慣れ、自信が付いてくることが感じられました。
　習った言い方を使ったゲームもとても盛り上がりました。
　また、振り返りもしっかりと行いました。