理科の授業では、燃えるとはどのようなことか、実験結果を基に考えているクラスもありました。

　英語の授業では、「What will you give 〜?」という質問に答える練習を、ALTの先生とやりとりを楽しみながら進めました。

　理科の授業では、「化学反応式がつくれるようになろう」という課題に取り組んでおり、たくさんの問題に挑戦しました。

　社会の授業では、日本列島で発生する自然災害は、地形や気候とどう関係しているのか考えました。

　理科の授業では、水中の小さな生物を顕微鏡で観察しており、資料集と見比べながら、見えたものは何かを確認しました。

　社会の授業では、人類は進化の過程でどのように生活を変化させていったのか勉強しました。

　英語の授業では、英語専用ノートに単語の意味を調べて書いたり、本文を写したりしました。

　技術の授業では、木材、金属、プラスチックの３種類の性質について比較しながら、担当の先生の体験談を興味深く聴いていました。

　国語の授業では、「大根は大きな根？」という教材を読み、問いのある段落に対する答の段落を見つける授業で、いろいろな意見が出て、互いに「なるほど」と感心する声が聞かれました。

　黄鷹団の練習風景です。

　３年生が修学旅行中のため、２年生のリーダーが中心となっての団活動でした。事前のリーダー研修会だけでなく、休み時間等も利用してリーダーどうしで進め方を工夫していました。リーダー以外の２年生も楽しそうに演技をし、１年生のお手本になっていました。
　２年生リーダーにとって、そして２年生にとって、「先輩」として大活躍した１時間でした。団活動が終わった後のリーダーの顔からは、達成感も感じられ、とても頼もしく思いました。