女子保健体育の授業は、保健分野でした。生活習慣病について理解した後、予防と早期発見の大切さについて勉強しました。

　男子保健体育の授業はバレーボールでした。２コートに分かれて、スパイクの練習をしました。

　国語の授業では、「熟語の構成を理解して、言葉の知識を深めよう」という学習課題に取り組みました。

　理科の授業では、金属を加熱して酸化させると質量はいつまで増え続けるのか、実験を通して調べました。また、今週は授業の終始のあいさつ強化週間となっており、大きな声であいさつをして終わることができました。

　美術の授業では、レタリングに取り組んでおり、ゴシック体と明朝体の違いに注意しながら、明朝体で文字を書く練習をしました。

　数学の授業では、符号に注意して、乗法の計算をすることに取り組みました。

　「ちょっと立ち止まって」という教材を読んで、文章構成について考えました。

　国語の授業では、テストの振り返りをしました。答え方等で気を付けなくていけない点についても確認しました。

　英語の授業では、本文の内容を捉える授業でした。担当の先生に質問されたことに答ながら確認していきました。

　「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」に向けて、期間中の心構えを確認したり、実行委員が考えてくれてスローガンを基に、一人一人の目標を考えたりしました。
　徐々に、本番に向けて気持ちが高まってきているようです。