最新更新日:2024/11/14
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

6月23日(木)3学年 授業の様子(その2)

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 英語の授業では、本文を読んで、質問に正確に答える練習をしたクラスもありました。

6月23日(木)3学年 授業の様子(その1)

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 英語授業では、「I have been to 〜.」という表現を使って自分のことを書き、級友との情報交換をしました。

6月23日(木)2学年 授業の様子(その5)

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 家庭科の授業では、食品表示から食品の産地だけでなく、品質や安全性が分かることを勉強しました。

6月23日(木)2学年 授業の様子(その4)

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 国語の授業では、「言葉の力」を読んで、筆者の考え方について、自分の考えや感想をまとめました。

6月23日(木)2学年 授業の様子(その3)

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 社会の授業では、百姓の要求と財政難に、徳川吉宗はどう対応したのか勉強しました。

6月23日(木)2学年 授業の様子(その2)

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 数学の授業では、連立方程式を利用して、速さの問題を解くことに取り組みました。

6月23日(木)2学年 授業の様子(その1)

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 英語の授業では、「If〜, I will 〜.」という表現を使って、自由に表現することを楽しみました。

6月23日(木)1学年 授業の様子(その5)

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 英語の授業では、本文をペアで読み、同じグループの人に評価してもらう活動をしました。最高ポイント3を目指して頑張りました。

6月23日(木)1学年 授業の様子(その4)

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 社会の授業では、宗教はどのように分布し人々の生活にどう影響を与えているのか考えました。

6月23日(木)1学年 授業の様子(その3)

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 国語の授業では、「比喩で広がる言葉の世界」という教材の学習の中で、比喩とはどうういう表現なのかも詳しく考えました。
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