銅は、真っ赤に燃えました。マグネシウムは、激しく光を放ち燃えました。先生は、マジシャンのようです！

目的や相手に応じて伝えたいことを明確にして書いています。小グループで意見を交換しあっています。

雨温図の特徴からどの地域があてはまるか考えよう。ノートが美しくまとめられています。

物事を説明するとき、相手によく理解してもらえる方法を５段階に分けて学びます。本日は、４段階の「下書きをして文章にまとめる」です。

１年生の社会の授業の様子です。
古代ヨーロッパの歴史について、教科書を見て丁寧に確認しています。

３学年の英語の授業の様子です。
全員で音読したり、文法事項を確認したりして、学習が進められています。

実験を通して、意欲的に学習しました。

中学校英語科教諭が小学校で授業をしています。
小学６年生の授業では、明日の"Today's English 〜Shiritori Version〜"の英単語が何かを予想していました。明日は"w"から始まる英単語ですね。皆さんは何の単語が掲示されると思いますか？

「夢の世界へ」に続き「翼をください」を合唱します。「翼をください」は、男女に分かれ二部合唱を練習しました。教科書で、パートの役割も確認しました。

パンジーとビオラが可憐に咲いています。ビロードの輝きです！