校区探検の様子、その２です。

今日は校区探検に行きました。４年生は、昨年度、一昨年度、昨今の事情で校区内での学習ができていなかったところですが、コロナも少し落ち着き、実現しました。普段通学路で通っている子供もいましたが、学習で外に出ると違う景色にうつったようです。

社会科「水はどこから？」について、パソコンで調べ学習を進めていました。調べたことを２ページ以上ノートに記している子供もいました。一人学習が定着しているようです 。

１、２枚目：スタートタイムの様子です。今日は学級目標について、振り返ったり、言葉の意味をみんなで再度考えたりしていました。
３枚目：歯科検診がありました。永久歯の虫歯は、削ると一生もとに戻りません。日々の歯磨き等を習慣化し、歯を大切にしてほしいものです。

　学校にある長い物や円い物を、巻き尺を使って測りました。色々な物をたくさん測りたいと、時間いっぱい協力して活動していました。　

　先日、ボランティアの方に手伝っていただいたこともあり、畑が整いました。今日は、いよいよみんなで畑に大豆の種を蒔きに行きました。暑い中で、畝を完成させ、種を蒔き、肥料と水を遣る作業に、子供たちは疲れた表情でしたが、元気に育ってほしいとこれからの様子を楽しみにしていました。　

これは、成長する発言、発表、聴き方、振り返り方です。
いつ、どこで、誰が、などを書いてある振り返りは、完璧ですね。
こんなふうにいつも４年生は、成長しています！　

子供記者　４年　Ｍ・Ｔ

１、２枚目：今週末の「学級お楽しみ会」に向けて準備をしました。どんなお楽しみ会になるのか、楽しみです。
３枚目：算数科で角度の演習問題に取り組んでいました。作図問題は継続的に演習に取り組んでいます。来週の月曜日に３クラス合わせてテストを行う予定です。

理科のテストの様子です。テスト直しでは、直列回路と並列回路の特徴について、もう一度全員で確認しました。自学で振り返って、完璧にすることを願っています。

１枚目：「一つの花」の２場面について、先日の一人読みをもとに話し合っていました。どんな考えが出てきたのでしょう？
２枚目：明日の校区探検について話し合っていました。何を見てくるかや、安全に活動するためのことが主な内容だったようです。