最新更新日:2024/11/14
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

5月17日(火)1学年 授業の様子(その1)

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 英語の授業では、be動詞を使った問答について勉強し、大切なポイントをノートにメモしていました。

5月17日(火)2学年 授業の様子(その5)

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 道徳の授業では、「住みよい社会に」という教材を読み、監視カメラについてどう思うか、意見を出し合っていました。

5月17日(火)2学年 授業の様子(その4)

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 道徳の授業では、「金語楼さんのこと」という教材を読み、金語楼さんについてすごいと思ったことや自分にはまねができないと思ったことなどを出し合っていました。

5月17日(火)2学年 授業の様子(その3)

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 道徳の授業では、「住みよい社会に」という教材を読み、監視カメラによってマナーが監視されることについてどう思うか意見交換をしました。

5月17日(火)2学年 授業の様子(その2)

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 道徳の授業では、「いじめのない世界について考えよう」という教材に取り組み、自分事として考えることができました。

5月17日(火)2学年 授業の様子(その1)

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 道徳の授業では、「住みよい社会に」という教材を読み、グループごとに意見交換しました。

5月17日(火)3学年 授業の様子(その5)

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 技術の授業では、物を運ぶことに着目し、人力の時代、馬の時代、車の時代等、いろいろな変化をしていることについて考えました。

5月17日(火)3学年 授業の様子(その4)

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 英語の授業では、「What makes you happy?」を使って、実際に問答に挑戦しているクラスもありました。

5月17日(火)3学年 授業の様子(その3)

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 音楽の授業では、滝廉太郎の曲を聴き、フレーズごとの違いを聴き分けました。

5月17日(火)3学年 授業の様子(その2)

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 英語の授業では、「What makes you happy?」を使っての問答を書くことに取り組みました。
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