紙テープを使って、教室の中にある物や場所の長さを測り取りました。
　子供たちは、ペアで協力しながら楽しそうに活動していました。

献立は次のとおりです。
　ごはん
　あっさりチキン
　ごまポテト
　つみれ汁
　バナナ
　牛乳
　
　あっさりチキンは、鶏肉、玉ねぎ、しめじを調味料（砂糖、しょうゆ、酢、酒）で煮ました。ごまポテトは、粉ふきいもに白ごま（すり・粒）をたっぷり加え、風味よく仕上げました。つみれ汁には大根、人参、白菜を使い、黒すりみからもだしが出て、おいしく味わうことができました。

　国語科では、生活の中で「あったらいいな」と思う道具を想像し、友達と質問し合うことを通して、道具についてより詳しく考えています。
　子供たちは自分が考えた道具を友達に紹介したり、友達の発明した道具について「いいね」「おもしろい」と楽しんで聞いたりしていました。

「いろんな木の実」を歌いながらリズム伴奏をしました。グループで活動し、今日は終わりには中間発表をしました。次回は、本番です。グループによって楽器の組み合わせ方に様々な工夫が見られます。

さんさんタイムに受賞伝達式を行いました。今回も様々な分野で活躍した子供たちが集まりました。校長先生より改めて賞状等を受け取り、うれしそうな表情でした。

しんにょうの書き方を学びました。背筋をぴんと伸ばして取り組んでいます。

「中の物を外へスライドさせられるようにしたよ」など、口々に自分の工夫を語ってくれました。

プールの水や深さに慣れるために、コースロープをつかむことができるようにしました。安心して水の中を歩くことができます。

講師の先生においでいただき、お金に関する授業をしていただきました！子供たちは、興味津々に耳を傾けながらお金の役割やあり方についてなど真剣に考えていました！

　国語科で学習した「スイミー」。
　心に残った場面について想像を膨らませながら、水彩絵の具とクレヨンを使ってスイミーの世界を描きました。