今日のチャレンジキッズでは、まずは畑の苺をプランターにお引っ越しさせました。春にたくさんの実をつけてくれた苺を大切に来年まで育てます。その跡地に、土を足し、手やスコップでかき混ぜて、ふかふかの土を作りました。そこには、毎年恒例のポップコーンをたくさん植えました。今から収穫が楽しみです。　

　すみれ級では、学校の玄関や池の周りの樹木の名前を調べて、木の名札を作りました。校長先生に名札を設置する許可をもらいに行きました。みんな緊張していましたが、校長先生に快く許可してもらい、とても嬉しそうでした。来週、設置する予定です。　

１、２枚目：上下の組み立てに気を付けながら「雲」を書きました。完成した作品は３階廊下に掲示しました。
３枚目：「電気のはたらき」の直列回路を組み立てていました。導線は思いのほか細いのですが、起用に作業を進めていました。　

ヘチマの葉が４〜５枚となり、つるも出始めました。４年生は教室で種から育ててきたヘチマを植え替えました。
先日子供たちと調べたところによると、かなりの高さまで伸びるようです。３階のベランダまで伸びるのでしょうか？生長が楽しみです。　

算数の様子です。今日は分度器を使って、角を正確に測ったり、指定された大きさの角を書いたりしました。作図には器具の使い方のこつもあり、友達と上手に作図する方法を教え合いながら進めていました。　

１年生と『だるまさんの一日』をして遊びました。
最初はお互いに少し緊張した様子でしたが、遊び始めると緊張がほぐれ、楽しそうな声が響いていました。　

２年２組のがっきゅうもくひょうは、みんなでいっしょうけんめいかんがえました。　

こどもきしゃ　２年Ｍ・Ｍ

　図書館の方から、たくさん本を紹介していただきました。柔らかい語り口に、子供たちは本の世界に夢中になっていました。
　紹介していただいた本は、大人気。貸し出しタイムになると、あっという間に借りられてしまいました。

　右の絵も図書館の方を描いています。紙飛行機の本の紹介してくださったときに、1人の子が「どんなのか見てみたい」とつぶやいたことを受けて、本当に紙飛行機を作ってくださいました。
　学校に戻ってから「とっても親切にしてくれて、うれしかった。また会いに行きたいです。」と、その子が話していました。
　温かく教えてくださり、ありがとうございました。　

２年生の、入ぐちのちかくに、ある、トロフィーです。これは、大切に、ほかんしてあります。

こどもきしゃ　２年Ｋ・Ｏ

二年二組は、にじゅうとびをがんばっている人がおおいです。

こどもきしゃ　２年Ｙ・Ｙ